北京最好白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzd/这一篇，我们了解一下如何有创意地和孩子来朗读这个故事，再介绍了三种“花式”阅读方法：第一种方法：用刷牙小火车的口吻来读第二种方法：模仿老式蒸汽火车来读第三种方法：打着节拍朗读我觉得第三种方法可以跟着宝宝一起玩，找一个喜欢的简单的节拍，可以是一字一拍地读。你也许会发现，因为《出发，刷牙小火车》这本绘本，你的宝宝对刷牙不一定很感兴趣，却从此喜欢上火车也说不定呢！亲子阅读中进行提问的过程，也是一个让孩子与自己互动对话的过程，尤其是针对这种习惯养成类绘本，更适合用提问的方式，引导孩子进行思考，并与自身行为进行联结，这样能够更好地帮助孩子发展思维力，并意识到自己的行为。提问互动方式有以下这几种：第一种：观察型问题：根据图画我们来提问，如：红色的是什么？绿色的是什么呢？棕色的又是什么呢？第二种：描述性问题：刷牙小火车可没有胆怯，它很快就将胡萝卜渣、海带渣、玉米渣刷掉了，可是碰到了难对付的肉渣，它是怎么弄掉的呢？你还记得玉米渣是藏在哪里吗？第三种：推理型你是怎么看出来的呢？接下来会是去哪个站了呢?第四种：概括型宝宝，刷牙之前，小拓的嘴巴里有好多的食物残渣，你还记得有哪些吗？第五种：延伸型宝宝，每天什么时候，刷牙小火车会来帮宝宝刷牙呀？除了声情并茂地按原文字朗读，我们还可以跟宝宝“玩”书，让宝宝更好地理解和感受《出发，刷牙小火车》这本绘本，互动阅读游戏可以和宝宝玩起来啦：第一个方法：图像记忆游戏当我们读完这个故事之后，宝宝知道了小拓很不喜欢刷牙，但是在牙齿小火车的帮助下，他的牙齿被刷得亮晶晶，干净极了，那么宝宝，你还记得牙齿小火车帮助小拓清除了牙齿里的哪些东西吗？牙齿小火车的鼻子又是什么颜色的呢，你还记得吗？第二个：数一数一岁半以后的宝宝对数字逐渐敏感起来，到了2岁左右，则基本上具备了唱数的能力。宝宝，小拓的嘴巴里长满了白白的牙齿，我们的宝宝也长了一些牙齿，我们一起来数一数小拓嘴巴里有多少颗牙齿，再来一起数一数宝宝嘴里有多少颗牙齿吧。第三个：表演式阅读对于习惯养成类绘本，一个比较好的阅读方式就是表演式阅读，通过表演让孩子真正理解这个习惯讲的究竟是怎么回事，感受其中的快乐，从而从心里接受这个行为。家长可以拿出宝宝和妈妈的牙刷，当作刷牙小火车，一边说着牙齿小火车开到我们宝宝的嘴里来喽，一边开心地刷牙。第四个：学唱刷牙儿歌儿歌在幼儿阶段有着很重要的作用，孩子处于语言快速发展期，且对于押韵的儿歌更是喜欢且爱读，所以读完故事之后，可以教宝宝学唱几首刷牙儿歌，更进一步了解关于刷牙的相关知识。现在，家长们是不是对宝宝有更多的了解了呢！有家长说，家里的宝宝不是很喜欢刷牙，或是早上不想刷，晚上还是会刷，那看完心中是不是轻松点了呢。想要更好地引导宝宝，可以尽量做到跟宝宝同频，理解了宝宝就能想到更好的方法，亲子关系就会更好了。如果宝宝暂时对绘本，或者是其他某件事没有那么感兴趣，也先不要着急，我们尽量在绘本中找到宝宝感兴趣的地方，让宝宝觉得这是一件好玩的事，并且给孩子做好示范就好了。《出发，刷牙小火车》充满童趣，用孩子的体验和角度来讲，所以会觉得就是自己，或自己身边的一个小伙伴。所以很容易拉近与宝宝的距离。
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